Para a participação do Grupo de Foco abaixo inscrições não são necessárias. A atividade será aberta para todos os inscritos no evento.
GRUPO DE FOCO: O PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA DA UFOP – ICHS
PROFESSORA: Dra. Ada Magaly Matias Brasileiro - Lattes
ENVOLVIDOS: bolsistas de iniciação à docência, professores supervisores, coordenadora de área, professores e alunos das escolas envolvidas.
TEMPO DE DURAÇÃO: 2 horas.
MODALIDADE DE PARTICIPAÇÃO: grupo de foco (ou focus group) - uma metodologia de construção de conhecimento que envolve um conjunto restrito de pessoas com diferentes saberes, experiências e papéis relativos a um tema a ser focalizado. Essas pessoas se propõem a participar de um diálogo sobre tal assunto, a ser conduzido por meio de perguntas feitas por um mediador. Ao mediador, cabe a introdução do evento, esclarecimento dos objetivos, apresentação dos convidados, a condução das perguntas (seguindo um roteiro preparado previamente), bem como o encerramento, momento de resumir as principais ideias que ficaram do encontro.
JUSTIFICATIVA: No final de 2019, encerra-se o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência implementado há 2 anos no curso de Letras – UFOP. Criado, principalmente, com os objetivos de incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; e elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica, verifica-se que o VIII Seminário de Atividades Acadêmicas do curso de Letras seja uma boa oportunidade para se apresentar às comunidades universitária e escolar o processo vivenciado pelos sujeitos envolvidos, suscitando reflexões e avaliações sobre as possibilidades do programa, bem como a iminência do seu encerramento.
OBJETIVOS: analisar, por vários ângulos, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Língua Portuguesa – ICHS/UFOP; possibilitar a exposição das vivências que testemunhem diferentes perspectivas dos participantes do Programa; discutir sobre a iminente descontinuidade do PIBID e suas implicações para a formação do professor de Língua Portuguesa.
PARTICIPANTES: a coordenadora de área (como mediadora), 1 professora supervisora, 2 bolsistas, 2 alunos e um professor da escola receptora dos alunos.